Família

Nossos netos estão aprendendo com a velocidade da luz… Talvez eles possam nos ensinar uma coisa ou duas!

Você poderia mapear a leitura às três? Eu certamente não pude. Nos dias de hoje as crianças podem. Eles são uma geração de gênios ou somos todos bastante estúpidos?

Nem. Para ler um mapa, é essencial poder raciocinar usando a analogia. Da década de 1950 até meados da década de 1980, pesquisas sugeriram que crianças com menos de 11 anos não podiam fazer isso. Portanto, nunca nos foi dada a chance.

Tudo começou com uma caça ao ovo de Páscoa

Você pode estar se perguntando por que eu comecei a pensar em um assunto aparentemente sem importância.

Eu sabia que minha neta iria desfrutar de uma caça aos ovos de Páscoa, mas eu não queria fazer tudo sobre chocolate. Tendo sido um terapeuta nutricional, achei que deveria dar um exemplo. Então, comecei a comprar pequenos “tesouros” para ela encontrar no jardim. Alguns eram minúsculos ovos de Páscoa, mas a maioria eram coisas como uma xícara de ovo fofa, alguns adesivos, um livro de colorir. Eram todas as coisas que garotinhas de três amores.

Enquanto eu colecionava essas pequenas bugigangas, comecei a pensar nela como uma caça ao tesouro, e isso correu para os pensamentos de um mapa do tesouro. Mas uma criança de três anos foi capaz de ler um mapa rudimentar? Eu já me surpreendi ao ver que ela sabia que ela estava à sua direita - algo com o qual eu ainda lutava com frequência. Eu não queria prejudicar uma atividade divertida, dando-lhe algo para fazer que a condenaria ao fracasso.

Como nossos netos aprendem a ler mapas

Então, intrépida avó que sou, comecei a fazer algumas pesquisas. Eu encontrei um artigo interessante por Jennifer Nock, faculdade de Educação e Estudos da Linguagem na Universidade Aberta, intitulado “Raciocínio Analógico e Habilidades de Mapa”.

Vários estudos desde a década de 1980 encontraram crianças mais jovens e mais jovens capazes de habilidades analógicas. Eles descobriram que a capacidade de representação simbólica e raciocínio analógico parece ser inata. Experiência e instrução podem ajudar nisso.

Se uma criança de três anos pode raciocinar sobre as relações entre as coisas e resolver analogias, elas podem mapear a leitura! Então, a questão não foi E se crianças muito pequenas podem interpretar o material do mapa, mas comoe como podemos desenvolver suas habilidades? A resposta é muito simples - exposição e experiência.

As crianças pequenas precisam estar muito familiarizadas com o espaço em que estão trabalhando. Elas também precisam entender a relação entre representação e espaço real.

Por exemplo, "A" seria um símbolo em um mapa. "B" seria um objeto ou recurso paralelo no espaço real.

Se as crianças puderem reconhecer a relação entre o mapa e o espaço real, elas poderão usar o mapa para localizar objetos e locais no espaço real e, em seguida, percorrer esse espaço.

Colocando Teoria em Prática

Minha neta está muito familiarizada com meu quintal, então tirei uma foto aérea dele; quando mostrei, ela imediatamente reconheceu. Fomos para fora com a foto e andamos por ali enquanto ela encontrava todas as coisas que eu tinha desenhado - galpão, gramado, plantas, etc. Ela ficou surpresa e satisfeita consigo mesma quando lhe disse que estava lendo um mapa.

Ela também sabia que isso era o caminho para uma caça ao tesouro, então sua excitação estava aumentando.

Cortei fotos de vários recursos no jardim e colei-as no mapa. Estes eram os lugares onde eu iria esconder o tesouro. Minha neta reconhece os números de 1 a 10, então eu fiz um pouco mais desafiador ao numerar os esconderijos e ela teve que encontrá-los em ordem - 10 ao todo.

A caça ao tesouro

No dia da caça, mostrei à minha neta a foto revisada e ela reconheceu os recursos que eu acrescentara. Depois disso ela brincou com a mãe em casa enquanto eu saía para esconder tudo.

Mesmo eu me surpreendi com a excitação e a emoção que ela exibia enquanto corria pelo jardim de pista em pista, lendo o mapa, procurando o lugar e depois encontrando os tesouros escondidos. Eu não sei quem teve mais prazer com a experiência - ela ou eu!

Eu posso usar o mapa de novo e de novo. À medida que envelhece, a caça evolui usando enigmas, pistas mais difíceis e coordenadas posteriores, levando a um grande prêmio no final.

Aprender é tão divertido com (para) vovó!

O que seus netos lhe ensinaram? Você está surpreso com o quão rápido as crianças aprendem coisas nos dias de hoje? Que tipos e quebra-cabeças e jogos você joga com eles? Há algum jogo que eles te ensinaram? Por favor, compartilhe nos comentários.

Jayne Avery é um forte defensor da alimentação saudável. Seu livro infantil TG and the Rainbow Warriors baseia-se em sua experiência pessoal como professor de ciências e consultor de nutrição. Como uma borboleta de artesanato ao longo da vida, ela habita no espaço entre disciplinas onde ela encontra diversão, humor e novidades - compartilhando-a sempre que puder.

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